最近由于疫情原因，不少地区学校都提前开启寒假模式或者启动线上教学。网课成为这学期的家常便饭，也逐渐成为时代趋势。

然而，网课带来的诸多问题也让父母极为头疼。其中，“孩子接触电脑多了，悄悄打游戏。”是后台爸爸妈妈们留言最多的问题，这个问题也突出体现在男孩子们身上，为什么会这样呢？

为什么男孩更容易沉溺网络世界呢？今天Chevady就来为大家详细解答。

根据《亲子天下》的调查，中小学生休闲最常做的活动，第一名就是上网，而且男生比女生宅，初中男生比小学男生还宅。六成以上的男孩，花在上网、看电视的时间多于运动时间。

为什么男孩越来越宅？沉溺在网络世界，甚至成瘾？

医生解释，对于网络成瘾的研究发现，在现实生活中没有成就感或学业成绩低落的男孩，较易网络成瘾。医生也指出，这些在学习上缺乏动力的男孩，可以在电玩游戏中找到一种主控感，可以因此几天不睡觉。

网络世界的声光、影像效果强烈，再加上文字不多、不需要太多人际沟通，使得影像能力强、文字及口语能力弱的男孩，更被吸引。一旦习惯这样的声光效果，上课就很难吸引他们。某种程度上，网络世界抓住男孩心理弱点。男生面对压力的反应，倾向战逃反应。缺乏机会到真实世界冒险竞争的男孩，躲藏在网络世界，就成为一种安全又刺激的生存方式。

电玩游戏业者发现，男孩喜欢的电玩游戏有几个特质：游戏的所有「社会」层面被移除、大多数「语言」和「情感」层面被移除，严重的背离了「现实」世界。男孩喜欢在电玩游戏中看到：征服、竞争、破坏、空间谜题、尝试和失败。对于男孩心理最关心的，恐怕就是这些电玩游戏业者，他们不断投其所好，却可能将男孩拉离真实世界越来越远。

面对容易沉溺网络世界的男孩，家长和老师可以从哪些方面应对呢？

（1）纪律与平衡

要减少网络的负面影响，萨克斯医师认为，关键在平衡。玩电玩的时间要有节制，适可而止；不要超过做功课或跟朋友玩的时间。另外要确定优先级：家庭第一、功课第二、朋友第三、电玩游戏最后；而且不玩反社会的暴力游戏。

从小培养男孩多元的兴趣、活动、专长，常带孩子从事户外活动，提供真实动手做的体验，都有助于男孩面对真实世界的自信与能力。

（2）多一些任务解决型的上课方式

有老师发现，现在孩子玩在线游戏的铁则就是：「有任务、有关卡、有一份地图、有一份宝物和战斗值」。如果老师在教学上遵循这套逻辑，孩子很容易进入状况。他们认为，课程要多一些任务解决的方式，而不是直接讲解，这样更可以引起男孩的学习动力。