现在不少家长都觉得带着孩子去美术馆欣赏世界名画是个不错的方法，也越来越重视带孩子去探索各种博物馆，希望借此丰厚孩子的历史人文积淀，培养良好的审美。

但是也有很多家长在带孩子看画时，就像阅读无字书一样，走马观花看个乐呵。于是，就会出现爸爸妈妈带孩子逛美术馆时，孩子们表现出兴趣不足，且问得最多的问题是：妈妈，我们什么时候能出去？

那么到底该如何带着孩子欣赏名画呢？怎么才能激发他们对名画的兴趣，让他们爱上逛美术馆呢？这是今天Chevady想要回答家长们的问题。

其实引导孩子欣赏名画，家长们不一定需要专业的理论知识，关键是要根据孩子在各个年龄段不同的心理发展特点、看待名画方式的不同，把握好与孩子对话的难易程度。

在这里，Chevady建议家长们可以掌握这两个“秘诀”：一，通过提问互动的方式激发孩子表达的欲望；通过有趣的讲述方式让孩子理解名画小知识。

但是落实在每一幅画，家长们应该具体怎么去做呢？接下来，Chevady展开详细为大家讲述。

第一步：面对画作，可以通过提问的方式先引起孩子的注意力。

比如人物画，就可以先找一个简单的问题问一下：这个人物是男生还是女生呢？（简单的问题是为了打开孩子的话匣子。）

接着就可以提其他问题了，比如这幅画上有多少人呢？你觉得他们的表情是悲伤还是高兴？这里面你看到了什么颜色？你觉得他们都在干什么呢？

当孩子看的差不多的时候，家长们就可以接着往下问：“你喜欢这幅画吗？”“是什么原因呢？”引导孩子去思考，其实比什么都重要~

第二步：如果孩子大了，也可以问一些更深入的问题：

比如：这幅画的色彩你喜不喜欢？

哪个颜色用的最多？

看到这个颜色你是什么感觉？

这幅画你最先看到的是什么呢？

你觉得是作者要表达的中心人物吗？

然后你又看到了谁呢？

“看看这张画，你觉得都是由什么图形构成的？”这个环节可以当做“构图”概念的铺垫，可以用手指比划比划，既锻炼抽象思维，又学习画面构成。

第三步：除了通过提问来引发孩子的主动思考，其实最好的方式是和孩子玩角色扮演的游戏。

相信Chevady，孩子们一定会为之疯狂！通过角色扮演，孩子们将更能体会画中想要传达的情感和意境。除了人物画可以去模仿，其实风景画和抽象画等都可以哦！

比如风景画，就引导孩子去扮演一棵树；抽象画，就让孩子去扮演一个元素。随便什么都行，只要孩子喜欢。同时，也可以让孩子们自己去想一个关于画的故事，这样不仅锻炼了孩子的审美能力，还能提高Ta们的创造力和表现力。

吉的堡艺术美学

爱上逛美术馆并不难，只需要家长们稍加引导。而如果想要让孩子除了喜欢看，更会看得懂名画，就需要一定的美学知识的积淀了。

对很多不懂美术的爸爸妈妈们来说，这可是一件难事。为此，Chevady推荐【吉的堡艺术美学】，除了绘画技艺，更教会堡贝学会欣赏古今画作，提升审美。

吉的堡艺术美学课程坚持“让乐趣先行”，透过游戏、体验、探索、创作等形式，让3-12岁的孩子感受主动学习的快乐，激发孩子创意能量。此外，这还将是一个亲子共享的宝贵平台，课程中引导孩子自信分享，鼓励创作者（孩子）与欣赏者（父母）共同二次创作，为作品赋予更多的纪念意义与成长价值。