“双减”政策已经实施有一段时间了，社会各界对该政策的关注只增未减。今天小奇就带大家盘点一下老师和家长对课后延时服务的看法，关于“课后服务”你怎么看？

老师对校内托管的态度

近日，有网友爆料了某家长群中班主任老师关于课后延时服务的一则留言。这条长消息引起了家长的重视。

总结以来就是一下几点：

1、不要以为是免费的，可能过一段时间会收钱。

2、不讲作业，偶尔可答疑。然而还要明确告诉家长：值班老师有副科老师和其他班级老师，答疑都可能成问题。

3、不要跟风，晚托可能要混班级。

4、不提供点心，希望你孩子脾胃好。

5、老师傍晚已疲劳，万一打闹容易发生意外。

6、几个小时坐在教室里不能出去，挺无聊,特别是一二年级娃连作业都没有。

7、精疲力尽，回家再课外阅读容易抵触厌学，不要一味以为放学校老师管比自己管要好。

课后延时是为有实际困难的刚需家庭服务的，本意就不是面向大面积群体，不要误判。

老师的话或许会让家长们对孩子是否要参加课后服务开始动摇了。有人说老师实在，实话实说，也有人说，老师就是不想加班！家长们也是众说纷纭。

有人觉得这个老师与“双减”政策背道而驰，也有人觉得：这是负责任的良心老师，实话实说，先把丑话说在前面，把晚托的实际情况告诉大家，免得将来又不想花钱又嫌没辅导作业，不付出又要求高，反而产生各种抱怨。

小奇觉得关于校内课后服务，只要是家长和孩子自愿就是好的，怕就怕明明没有需求为了晚托参与率达标一定要动员全员参与，原本有时间接娃的也必须留校搞一刀切，让家长和孩子都难以接受。

家长对校内托管的担心

据基础教育“双减”工作监测平台数据显示，截至9月22日，全国有10.8万所义务教育学校（不含寄宿制学校和村小学）已填报课后服务信息，其中96.3%的学校提供了课后服务。

有7743.1万名学生参加了课后服务，学生参加率85%，其中71.2%的学生每周5天全程参加。

534.5万名教师参与课后服务工作，占这些学校教师数的86.2%，另聘请了20.6万名校外专业人员参与课后服务工作。

上述的数据给家长们带来了许多担心：老师能忙过来吗？

有家长表示：虽然教育部喊着给学生减负，但是要考查的项目一样都没少，反而越来越多，就连美术都开始纳入到考查当中，在这种情况下居然还要求学生睡够八九个小时，那学生的成绩怎么保证？

没有哪个孩子天生就很厉害，学一遍就会了，也没有哪个孩子天生下来就能做到不学习考满分，况且现在的确考试压力很大，升学压力也很大，如果没有学习天赋的学生，要付出的更多。

也有家长说：“双减”政策可以实行，但是学生一旦放松了，那么他的中考、高考该怎么办？学生的未来怎么办？

家长们对这个政策都有相同的想法，谁不希望自己的孩子能快乐成长呢，但是现在快乐成长，以后的生活怎么办？中考、高考怎么办？面对这样的现实，家长们又该如何选择？

不少家长表示，现在更焦虑了。

根据央视新闻整理的信息，“双减”政策实施后，中小学生的学习和生活将会发生以下变化：

1.一年级学生“零起点”教学；2.没有分班考试；3.小学一二年级没有纸笔考试；4.其他年级每学期一次期末考试；5.课后延时2小时。

北京海淀和西城家长打爆教委电话的聊天截图传播开来，其主要内容还是家长鸡娃意愿不减，想自己安排孩子的放学时间，不想将孩子佛系托管。

事后，西城、海淀两个区的教育部门，不得不把推迟到五点半的放学制度，再度改成以前的三点半。愿意走的走，愿意留的留。

进入#北京海淀和西城家长打爆教委电话#话题我们发现，部分家长表示支持“双减”政策，部分家长表达了对孩子将来中、高考的担忧，孩子可能被分流到职高的焦虑，以及想让孩子上大学的热烈期望。

小奇有话要说

无论是老师还是家长，最终的目的还是要让孩子们快乐成长。将“双减”更好的贯彻，让教育能够平等，让孩子接受更全面的素质教育。

但是我们都知道，教育和改革都不是一朝一夕的事。家长们也不愿意自己的孩子成为“小白鼠”，更不希望孩子的未来是抽盲盒。

所以对于有需求的家长和孩子，小奇向大家推荐吉的堡安亲托管。既能顺应国家的素质教育的政策，又不是“散养”孩子，可以说是一举两得。

针对文章开篇老师提出的八点问题，都可以在吉的堡安亲托管得到相应的解决：我们有专业的老师分龄带班，放学后进行校内作业的辅导与答疑，让孩子在轻松愉悦的团体相处中学会尊重与合作。

此外我们还为孩子提供点心和营养均衡的晚餐服务，孩子不用挨饿，家长也不用发愁做什么晚餐。六大课程体系，充满了趣味性，防止孩子产生厌学心理，劳逸结合才能事半功倍。

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让孩子养成积极向上的生活态度，适才适性全能发展，最终实现“快乐儿童、轻松父母、幸福家庭”目标。欢迎堡贝和家长加入到吉的堡大家庭中，我们愿陪伴孩子一起快乐成长~